[Въведение] В предишната статия обсъдихме приликите и разликите в развитието на сексуалното образование в различните страни, но всъщност като цяло сексуалното образование в различните страни е образователна система отгоре надолу и няма пълна система. индустриална система.

Clarissa Premium Real Sex Doll – 158 см
В контекста на липсата на научно образование и насоки, на индустрията за възрастни липсва научно разбиране от практиците в индустрията до потребителите. Индустрията е неохотна и секс играчките понякога стават част от сексуалното образование.
Сега, след като говорихме за текущата ситуация и проблеми, в тази статия нека поговорим за по-реалистичната част – как да го направим.
01
Трябва ли сексуалното образование да бъде индустриализирано? Защо индустриализиране?
Какво трябва да включва индустрията за сексуално образование?
В предишната статия: Да говорим за глобалното сексуално образование (част 1), споменахме сексуалното образование като наука, която изследва човешкото тяло, емоции и поведение. В допълнение към училищното сексуално образование има няколко вида семейно сексуално образование, сексуално образование в общността и социално сексуално образование. В много страни сексуалното образование е вид обществено образование за всички и много страни не могат да извършат напълно „всеобхватно сексуално образование“. В семейното образование родителите са ограничени до предаване на знания за сексуална безопасност и сексуално здраве, като същевременно им липсва по-дълбока сексуална психология и отношения между половете. Дори в някои западни страни се наблюдава регресия в семейното сексуално възпитание. Тийнейджърите и децата могат да научат съответните знания само чрез интернет, без насоки. Социалното сексуално образование обаче не може да осигури евтини и систематични услуги поради недостатъчното развитие на сексуалното образование. Следователно може да се каже, че сексуалното образование по света на този етап все още е заседнало в най-очевидната си ориентация и цел - да се установят основни хигиенни познания и да се намалят спонтанните аборти и предаването на болести. Но това със сигурност не е достатъчно.

140 см реалистична силиконова секс кукла в пълен размер – Marcelle
В GSP образованието е трудно сексуалното образование да вземе предвид различията на всеки индивид, а обяснението на съдържанието е ограничено до нивото на физическа хигиена. Липсата на психологическо образование е по-вероятно да доведе до недостатъците на липсата на сексуално образование – сексуалната концепция не се обучава навреме Изкривяване, сексуалните нужди не могат да бъдат научно ръководени и водят до престъпления, отношенията между половете и брачните отношения имат проблеми поради недостатъчно осъзнаване на разликите между мъжете и жените и социални проблеми като повишен процент на разводи.
Когато приобщаващото образование е недостатъчно, конвенционалната практика е то да се допълва чрез персонализирано обучение и на тази основа се произвеждат все повече и повече разнообразни производни услуги, които след това се развиват в индустрия. Но в действителност сексуалното образование не е индустриализирано. Защо?
Така че, когато разглеждаме този въпрос, бихме могли първо да помислим дали сексуалното образование трябва да бъде индустриализирано? Какво трябва да включва индустрията за сексуално образование?
От икономиката можем да разберем, че индустрията е силно агрегирана концепция, колекция от корпоративни икономически дейности с определени сходни атрибути; това е макроикономическа концепция между макроикономиката и микроикономиката и тъй като нивото на социална производителност продължава да се подобрява, конотацията и разширяването на индустрията ще продължат да се обогатяват и разширяват.
Силиконова секс кукла Japanese Real Love Doll – Babe 140см
Ако сексуалното образование трябва да се развие в индустрия, няма съмнение, че освен училищното сексуално образование, то трябва да бъде област, която може да реализира индустриализация. В същото време, от гледна точка на съдържанието на сексуалното образование, образованието по сексуална психология, образованието за сексуално поведение и образованието за сексуално здраве могат да бъдат включени в обхвата на индустрията за сексуално образование. С други думи, ако сексуалното образование трябва да се развие в индустрия, най-общо казано, това трябва да бъде комбинирана индустрия, включваща психично здраве, поведенческо образование и обучение, поддържане на здравето и образователни насоки, с богати и широки разширения.
Например:
Сексуално психологическо образование: Може да включва разнообразно съдържание, включително сексуално психологическо консултиране, обществено образование относно сексуалното психично здраве и професионално обучение по сексуална психология.
Преподаване и обучение по сексуално поведение: може да включва преподаване и обучение, свързани с научни насоки, подобряване на способностите и възстановяване от заболяване.
Здравни грижи: Може да включва цялата система от продукти за здравеопазване до репродуктивни грижи.
Образователни насоки: Може да включва професионално образование от обучение за професионално практикуващи, обучение за познаване на семейната система и др.
02
Сексуалното образование е трудно за индустриализиране,
Къде е първопричината?
От тази гледна точка индустриализацията на сексуалното образование изглежда ли позната? Може да възкликнете, не е ли това част от настоящата голяма здравна индустрия?
Да, в широк смисъл сексуалното образование трябва да бъде част от голямата здравна индустрия. Но не трябва да забравяме, че в тесен смисъл това е конотацията и ядрото на индустрията за сексуално образование – секс и образование.
Като най-примитивните желания и поведения на човешките същества, както беше споменато по-горе, с развитието на културата сексът е личен и подобряването на социалната продуктивност кара секса да започне да се свързва с властта. В същото време, в развитието на груповата култура, сексът е надарен с много конотации, които не му принадлежат, а също така е повлиян от подсъзнанието на групата. Следователно, развитието на индустрията за сексуално образование, от една страна, трябва да се основава на висока степен на социално осъзнаване на секса. Въпреки това, поради културното потисничество и страха от неприкосновеността на личния живот, сексуалното образование е трудно да се развие бързо. От друга страна, това идва от мощното насърчаване на сексуалното възпитание от властните институции, но за класата на властта сексуалната сила е основен атрибут на властта и това е същото от древни времена. В същото време образованието, като част от националната система, е важен компонент от държавните функции. Организирането и осъществяването на сексуалното възпитание трябва да бъде предмет на цялостен надзор и мнения от страна на образователните среди, администрацията и социалните групи. По-задълбочено, осъществимостта на образователната индустриализация в страни с различни политически системи трябва да бъде внимателно обсъдена и приложена, независимо дали тя съответства на системата и националните условия. Следователно, в тесен смисъл, индустриализацията на сексуалното образование среща огромна съпротива.
03
какво да правим?
Има ли добри примерни пазари там?
Въпреки че в тесен смисъл развитието на индустрията за сексуално образование е изпълнено с трудности, все още има много успешни случаи на насърчаване на развитието на индустрията за сексуално образование с държавна власт, сред които Швеция е пример за подражание, тъй като Швеция не само систематично популяризира знанията за секса, но също така помага на тийнейджърите да имат дълбоко разбиране за „секс“.
Индустрията и системата за сексуално образование в Швеция започват да се развиват през 1933 г. Тя е преминала през няколко етапа и е била изследвана доста дълго време.
От първоначалното премахване през 1938 г. на закона за „забраната за разпространение на информация за контрацептиви“ до 1942 г., въвеждането на сексуално образование в шведските начални училища, а след това през 1955 г. сексуалното образование е включено като задължителен предмет в Швеция. Сексуалното образование в Швеция премина през етапа от първоначалната забрана до „физиологично сексуално възпитание“ и през 1974 г. Шведският комитет за разследване на сексуалното образование на гражданското общество (SSSU) представи десетгодишен доклад за разследване, че „познаването на сексуалния живот е важно за Не трябва да се разглежда като проблематично или вредно за никоя възрастова група.“ По този начин сексуалното образование в Швеция започва да тръгва по научен, възрастов и систематичен път.
Сексуалното образование на младежите в Швеция включва училищно обучение, индивидуално консултиране и социални дейности. Сред тях училищното образование обяснява постепенно задълбочени теми от физиологичните знания, контрацепцията, секса, брака, семейството и емоционалните взаимоотношения според възрастта на учениците. Други социални организации си сътрудничат с училищното сексуално образование, за да предоставят индивидуални консултантски услуги за млади хора. Швеция разполага със специализирана младежка клиника, в която работят социални работници, медицински сестри, гинеколози, психолози, общопрактикуващи лекари и други членове с различен опит, отговорни основно за здравето, начина на живот и психологическите проблеми на младите хора, които да си сътрудничат с училищните учители и да позволят учениците знаят, че има и други места за получаване на помощ освен училище. В допълнение към училищата и младежките клиники, училищните съветници могат да предоставят на учениците по-подробни консултации или специални психологически консултации. Междувременно Швеция се отдалечи от използването на термина сексуално образование, използвайки вместо него термина „бизнес за съвместно живеене“, което предполага по-широко значение. Тоест, тя не само се ангажира с хармоничното съжителство между мъжете и жените, но също така включва съвместното съществуване между мъжете и жените, а сексуалните отношения са само част от него.
В допълнение, по отношение на развитието на индустрията за сексуално образование в широк смисъл, генерализираното развитие на сексуалното образование, тоест „сексуално образование + психология/консултации/здраве/обучение“ има по-широк пазар. Да вземем за пример американското сексуално консултиране. Според статистиката на Американската асоциация за сексуално образование, консултиране и терапия през 2007 г. е имало близо 30,000 XNUMX професионални секс терапевти, регистрирани от асоциацията. В същото време отделите по психология на различни всеобхватни университети в Съединените щати също откриха професионални курсове по сексуално консултиране и лечение. В Съединените щати има три основни типа консултантски индустрии, свързани със сексуалното образование: първият тип са традиционните андролози или гинеколози, които основно проверяват дали двойките имат сексуални и физически заболявания, като хипоплазия на половите органи; вторият тип са психологически консултанти, главно чрез психологическо консултиране, за да убедят двойките да се обичат и да се толерират, за да не задълбочават конфликтите; третата категория са истински секс терапевти, които директно се сблъскват с „трудностите” на двойките в техния сексуален живот и предлагат подходящи предложения и методи на лечение.
Най-новата 158 см B-Cup Slim Body Flat Chest секс кукла – Уютна
На 26 април 2007 г. сред деветата група от 10 нови професии, пуснати от Министерството на труда и социалната сигурност на Китай, брачните и семейни консултанти, които са подобни на американските „сексуални терапевти“, също станаха официални професии в Китай и могат бъдете законни Помагайте да отговорите на съмненията на двойките относно репродуктивното здраве, предоставяйте консултации относно брака и любовта и се опитвайте да облекчите дисхармоничния сексуален живот на двойките.
В допълнение, с прилагането и популяризирането на китайския „Закон за насърчаване на семейното образование“, все повече и повече институции за семейно образование в Китай започнаха да предоставят систематично обучение и насоки за семейно образование.
04
Сексуалното образование е бъдещето
Това е качествен скок да се развие сексуалното образование от нулата, от физическо възпитание към цялостно сексуално образование, и този качествен скок не може да бъде постигнат без подкрепата на културата, икономиката, образованието и закона. Въпреки че развитието на сексуалното образование в Китай е късно, то е много бързо. Със съвместните усилия на професионални учени и много институции, теории, подобни на цялостното сексуално образование, започнаха да пускат корени в Китай. Въпреки богатите нови медийни технологии, много марки за възрастни в Китай полагат различни усилия за сексуално образование. Може да се каже, че професионалното ниво на индустрията за сексуално образование в Китай е почти на челните места в света, но като цяло нивото е далеч зад другите развити страни. мощност.

Добре известната местна организация с нестопанска цел за сексуално образование „Ти и моят партньор“ платформа за знания за сексуално образование използва процеса на индустриализация на сексуалното образование, за да обясни как индустрията за сексуално образование трябва да се развива и иновира в Китай, за да постигне горните цели.