[Представяне]: Все повече медии и публика споделят гледна точка: С развитието на електронната търговия и промяната в представите на хората, американската индустрия за секс продукти процъфтява и е изправена пред светло бъдеще.
Има и глас, който беше подчертан: точно като Китай и Индия, две многолюдни държави, днес, с все по-отворено образование и концепции, продукти за секс играчки не са в челните редици на глобалните продажби и носят голяма част от глобалното производство и производство. Малък дял от продажбите.

Данните през годините обаче показват, че дори светът да го погледне, джендър секс играчките не са водещ тип промишленост от предния край в която и да е страна, а „малка категория“. Така че в крайна сметка сексуалното образование като източник на власт във всяка страна има своите ограничения като история и човешки фактори, както и оковите, формирани през годините.
01
Всъщност въпросът за сексуалното възпитание,
В нито една държава не е лесно.
Сексуалното образование е голямо или малко нещо, какво мислят държавите?
Сексуалното образование, както подсказва името, е образование по въпроси, свързани със секса. Въпреки това, конотацията и разширението на сексуалното образование са много обширни, включващи множество нива от сексуално познание, емоция и тяло до обществото. Що се отнася до класификацията му, най-често срещаните са, че учените от цял свят са свикнали да разделят сексуалното възпитание на училищно сексуално възпитание, семейно сексуално възпитание, сексуално образование в общността и социално сексуално възпитание. Тийнейджърите и децата са основните, но страните имат различно отношение към сексуалното възпитание на децата.
Съединени щати: Започват да учат за секса в началните училища
Съединените щати започнаха да преподават знания за плодовитостта, различията между половете и сексуалния морал от първи клас на основното училище. В прогимназията се преподаваше процесът на раждане, полова зрялост и сексуално ограничение. В гимназията се преподаваха брак, семейство, сексуален чар, хомосексуализъм, полово предавани болести и сексуални пози. И раздайте презервативи на учениците.

През последните 10 години една трета от училищата в Съединените щати са увеличили образованието за въздържание, препоръчват отлагане на сексуалното поведение до след брака и казват на учениците да практикуват безопасен секс.
UK: Задължително сексуално образование на 5-годишна възраст
Системата за сексуално образование в Обединеното кралство обикновено се нарича „образование за секс и връзки“. През 2000 г. Британското министерство на образованието и заетостта издаде Ръководство за обучение по секс и взаимоотношения (Se Sex and Relationship Education Guidance), което ясно постановява, че покритието на сексуалното образование трябва да е за всички ученици във всички държавни училища. Британският закон гласи, че задължителното образование трябва да започне за деца на възраст от пет години. Съгласно специфичните разпоредби на „Националната задължителна учебна програма“, всички държавни начални и средни училища в Обединеното кралство разделят учениците на 4 етапа според различните възрастови нива, за да провеждат сексуално образование с различно съдържание.
Япония: Секс знанията се преподават от началното училище до гимназията
На корицата на първия учебник за начално училище „Здраве“, издаден от Министерството на образованието, културата, спорта, науката и технологиите на Япония, има снимки на женски и мъжки тела и полови органи. Началните училища имат 1-2 часа специални лекции всяка година, които обхващат физическите разлики между мъжете и жените, принципите на менструацията и бременността и т.н.; прогимназиите също имат 1-2 часа специални лекции всяка година, призоваващи учениците да не участват в опасно сексуално поведение.

Може да се установи, че сексуалното възпитание на тийнейджъри и деца варира в различните страни и колкото по-развита е страната, толкова по-пълно е сексуалното възпитание и толкова по-видни са резултатите от сексуалното възпитание. Безспорно е обаче, че прилагането на сексуално образование във всяка страна има много общо с различията в културата и религиозните вярвания на страната.
Финландия: Учене за секса от детската градина
През 1970-те години сексуалното образование влиза в учебната програма на финландските начални и средни училища. Дори в детските градини има учебници за позитивно сексуално възпитание. Финландската специална книга за сексуално образование „Нашето тяло“ използва снимки и истории, така че родителите да могат да разказват истории на децата си всеки ден. научено знание. Сексуалното образование във Финландия постигна забележителни постижения. Между 1975 г. и 1994 г. процентът на абортите сред финландските момичета на възраст 15-19 години е спаднал от 21.2% на 9%. А на Световната конференция за населението и развитието финландското сексуално образование беше похвалено от всички страни като успешен опит.
Швеция: Започнете да учите за секс на 7-годишна възраст
Швеция е страна, която стартира сексуалното образование по-рано и е модел на сексуално образование в света. Неговото ранно училищно сексуално възпитание е един от международно признатите успешни модели на образование на подрастващите.
Швеция започва да въвежда задължително образование през 1955 г. и държавните училища са осъществили цялостни проекти за сексуално образование, включително физиологично образование за деца над 7 години, съдържанието е да се преподават знания за бременност и раждане в началните училища и да се преподава физиология и сексуалност в средни училища. За знанията за функциите на тялото, когато отидете в колеж, ще се съсредоточите върху любовта и междуличностните отношения. През 1966 г. Швеция се опита да приложи сексуално образование чрез телевизията, което разруши ситуацията, в която за родителите беше трудно да говорят за секс. Този образователен модел постигна забележителни резултати: разпространението на полово предаваните болести е изключително ниско, почти няма случаи на бременност и раждане на момичета под 20 години, процентът на ХИВ-позитивните е само 5132 случая в страната, раждането процентът е спаднал значително, процентът на абортите е изключително нисък, полово предаваните болести и нивата на сексуалната престъпност също спадат.
Холандия: Холандия прави сексуалното образование задължително
Сексуалното образование в Холандия е задължително в националната програма за насърчаване на здравето от 1993 г., но няма задължителна национална учебна програма или учебници за сексуално образование. В действителност 97% от средните училища и 50% от началните училища включват информация за сексуално образование в училищните си програми. Формата, методите на преподаване, учебните материали и графиците на курсовете за конкретни курсове могат да се определят независимо от училищата. Сексуалното образование в повечето училища ще бъде интегрирано в съществуващи свързани предмети като биология. Холандското правителство постановява, че училищата са задължени да обхващат теми като „бременност, полово предавани инфекции, сексуална ориентация и хомофобия, изясняване на ценностите, уважение към различията и умения за здравословно сексуално поведение“ в сексуалното образование. Освен това Холандският институт за промоция на здравето и превенция на заболяванията осигури обучение на учители по секс и сексуалност
Статуквото на развитието на сексуалното образование в Китай: постепенно се подобрява
От 2020 г. закони и планове като „Закона за защита на непълнолетните“ и „Програмата за развитие на децата в Китай (2021-2030 г.)“ поставиха сексуалното образование на дневен ред.

Но в момента все още има много недостатъци, като семейното сексуално образование не може да се справи, защото самите родители никога не са имали цялостно сексуално образование и е трудно да се говори за това; училищата не са създали специални предмети и систематично пълно сексуално образование или просвещение за различните възрасти; По отношение на образованието и влиянието на социално ниво прекомерното общуване на джендър диалектика води до психологическо пренебрежение и невъзможност за обективно разпознаване и разпознаване на себе си.
02
Влиянието на културата и религиозните вярвания върху сексуалното образование
Сексуалното образование е трудно приложимо в Китай. До голяма степен той има важна връзка с нашата конфуцианска култура от хиляди години. По-специално, конфуцианската култура набляга на „ясния морал“, тоест изисква хората да култивират собствения си морал, което до известна степен е довело до развитието на аскетизма и постепенно развива аргументи като „всички злини и прелюбодеяние са първите ”, водеща до концепцията за „секс = зло“ в социалната комуникация. В същото време хилядите години на феодално общество със строга йерархия и строги граници между мъжете и жените направиха „седемгодишните различни седалки“ и „защитата на мъжете и жените“ да станат подсъзнателни познания на социални групи, което направи трудно е да се предават сексуални знания и да се извършва сексуално образование. В новата ера този вид групово подсъзнание също играе голяма потенциална роля.

Традиционната култура потиска развитието на сексуалното образование не само в Китай. Всъщност на Запад под дългосрочното влияние на религията „сексът е грях“ също е важно съдържание на християнските учения. Въпреки това, за разлика от бавното развитие на китайските сексуални концепции, в западните страни, които са преживели Ренесанса, статусът на жените се е подобрил и те имат повече разбиране и мислене за секса. Сексът има различен подход. В същото време вълната от „сексуална революция“, проведена на Запад през 1960-те и 1970-те години на миналия век, позволи на хората да се освободят от чувството си за мистерия и вина за секса, отвори още повече вратата към сексуалната култура, позволи на повече хора да почувстват естеството на секса и стимулирано След сексуалната революция развитието на сексуалните изследвания и сексуалното образование донесе концептуално признание на хората и все повече и повече хора са склонни да увеличат знанията за секса на членовете на обществото чрез сексуално образование.
Но безспорно е, че религията все още има по-голямо влияние върху сексуалното възпитание. Например, Забраненият плод: Сексът и религията в живота на американските тийнейджъри е написан от Марк Д. Регнеръс, млад учен в катедрата по социология в Тексаския университет в Остин. Тази книга систематично разяснява влиянието на религиозните вярвания върху сексуалните концепции и дейности на американските тийнейджъри. Чрез две широкомащабни проучвания той преброи влиянието на религията върху сексуалните навици на подрастващите, сексуалната мотивация, осъзнаването на сексуалния риск и сексуалните нагласи и стигна до най-основното заключение: религиозното участие има положителен ефект върху сексуалната чистота на подрастващите и сексуален морал Да, което има по-голямо влияние върху сексуалните нагласи на подрастващите, отколкото действителното сексуално поведение.
03
Постиженията в сексуалното образование и въздействието на епидемията върху китайската сексуална култура
Поради различния опит в развитието, системите и дори методите на преподаване на сексуалното възпитание в различните страни, резултатите от сексуалното възпитание в различните страни също са много различни. Поради липсата на сексуално образование в Китай данните показват, че 20.3% от двойките в колежа правят секс, а 10.1% от студентките са бременни. В същото време 6% от момичетата на възраст 20-29 години в Китай са направили аборт, което е повече от седем пъти повече от западните развити страни. Разбира се, въздействието на липсата на сексуално образование не се ограничава до това, но по-хубавото е, че тъй като новото поколение китайски младежи се превърна в основния поток на социалната икономика, Китай постепенно започна да има известна степен на секс образование в културния обмен със Запада. познание.
По-специално, под влиянието на добрата материална култура и отворената мрежова култура, населението на поколението Z очевидно се различава от тези след 80-те и след 70-те години и е силно повлияно от глобалната култура. Една от важните прояви е по-младата възраст на сексуалното поведение. Според синята книга „Доклад за социалното развитие в Шанхай (2019)“, публикувана от Шанхайската академия за социални науки, 8.7% от учениците в прогимназиален етап имат опит с целувки, 24.9% от гимназистите и 40.6% от студентите. И 8.3% от гимназистите са имали сексуален опит, в сравнение с 13.7% от студентите. Проучването също така показва, че приемането на предбрачния секс от подрастващите се увеличава, а делът на мъжете и жените, които са съгласни, че „връзки могат да се имат без любов“, е достигнал 20.5% и 7.2% в сравнение с 4.8% и 0.9% преди 20 години . %.

В същото време, когато след 00-те навлизат в обществото като възрастни и застаряващото население в Китай е повлияно от дисбаланса в съотношението мъже и жени, тази концепция за пола и концепцията за брак и любов започнаха да се сближават. Самотното население и процентът на разводите се увеличават, което показва, че съвременните хора имат по-естествена представа за секса. Дори и да няма брак, с помощта на други средства сексуалният живот може да бъде по-задоволителен, а вътрешната радост и все повече проблеми, изложени в брака, карат хората да мислят повече за брака и секса.
Този вид мислене е тънък и беше силно отразен и експлодирал по време на епидемията. От една страна, епидемията кара хората да отлагат или отменят дейности като излизане за общуване, намаляване на честотата на сексуалния живот. От друга страна, проучване показва, че с продължаването на епидемията сексуалният живот на близо 30% от младите хора по света е намалял значително, което може да има нещо общо с икономическия натиск и липсата на настроение поради заплахата на живота, донесен от вируса.
Отделът за дигитално сексуално образование на ООН анкетира предимно китайски младежи на възраст под 34 години и публикува „Въздействието на епидемията от новата корона през 2020 г. върху сексуалното и репродуктивното здраве на китайската младеж“. Докладът показва, че честотата на сексуалното поведение на почти половината от младите хора е била засегната от епидемията и отрицателното въздействие е по-очевидно от положителното.

Но добрата новина е, че въпреки либерализирането на концепцията за секс, научното отношение към секса се подобрява. В контекста на образователната реформа семейното образование отново започна да се препоръчва и много проницателни хора започнаха да представят известни чуждестранни книги с картинки и книги за сексуално образование в Китай. Освен това има все повече професионалисти, които започват да играят ролята си в областта на сексуалното образование и сексуалното психологическо консултиране. В допълнение, популярността на някои картинни книги за семейно сексуално образование и книги в кратката видео платформа на социалните платформи е ясно доказателство.